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高考英语单科市状元，拥有专八证书，六级638分，曾在法国诺欧商学院交换学习一学期，参加过暑期赴美社会调研，无论是英语应试还是日常交流都拥有丰富经验

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2年英语家教经验，辅导十余名初一到高三学生，高三学员单科进步五十名，提分20+；个人升学备考经验丰富，综合素质强，高考前获香港大学多元卓越计划降分、对外经贸大学自主招生降分、北外“种子计划”最高评级。高考文科一卷619，高三裸考托福首考109。

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1、在本年疫情期间，在接近高考一个月的时间，为高三临考生补习数学，协助她将数学从60分进步到100分，一个月的时间内注重于解题技巧和解题标准，接近高考的一个月时间内，按需补习，从考生的需求动身进行补习。协助她成果提高一大截。 2、同样在本年疫情期间，协助临考生巩固理科归纳的常识，协助学生从理科归纳成果120分提高为180分，让他可以考上自己理想的学校。 3、暑期协助高一升高二学生回忆高一物理常识，通过十几天的教育，学生的物理水平显着提高，关于题目变换的灵敏程度也显着提高，在高二入学考试中物理成果从班级

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理科生，CET6，擅长数学、英语口语，日语初级，韩语初级，跆拳道空手道黑带 北京海淀区五年级杨同学开始辅导语文时成绩只有六十几分，不善于思考理解分析能力薄弱，周围人都说速度太慢而催促他，孩子逆反心理强烈，接触这个学生发现他是一个完美主义，做事一定尽善尽美所以导致速度慢，站在他的角度鼓励他，由于本人业余爱好广泛和孩子沟通融洽，先让孩子养成良好的学习习惯，然后培养思考能力，教授做题技巧及方法，五年级下学期提高到八十分以上，六年级继续每天坚持作业和课外升华包括心态自信都有提升，发生本质改变，一次语文课收到激发

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善于设计新颖有趣的导入方法激起学习愿望，重视教育基础知识把握和对学生说的才能的培育，课堂教育中，我很重视学生对基础知识的把握，一起教育环节层层递进，触类旁通，实现课堂有用、高效，数学课堂上我一般有以下几个环节：旧知回顾、导入新知；出示教育目标，处理教育重难点，最后进行课堂总结。

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小学初中高中和大学成绩优异，已获大学校级一等奖学金和校级优秀学社。英语四级624，口语A，曾获多个英语和语文写作类大赛奖项。 性格：平时比较活泼开朗，讲课生动有趣，耐心温柔，并且非常认真踏实，每次家教我都会认真备课，准备ppt和相关资料。 有长期的家教经验，包括小学全科，初中语数外及文科三门，高中语数外和文综

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我毕业于江西省第一的中学，临川一中。在高中时就接受了非常良好的素质教育与应试教育，同时我自己会主动专研不同省市的高考试卷，对于学习方法有自己独到的理解，比如如何做错题本，如何科学的记忆。有过三次家教经验。两次是一对一辅导，一次是大班教学。

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因材施教，争取让小孩对英语能重燃兴趣

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山东高考前2000名，性格开朗乐观，有耐心，有责任心，备课认真全面，解体方法规范化，注重效率。按照以往的经验，学生理解起来并不吃力。

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为人热情开朗，对待学生温柔不失严厉 认真对待教学，细心准备针对性的资料 课后耐心答疑，注重学生学习状态方法 一方面拥有自己的方法，能够因材施教，为学生的考试成绩快速助力 另一方面温柔亲切，以轻松有趣的方式潜移默化地改善孩子的学习方法，提高学生的学习热情，更好的理解学科