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善于设计新颖有趣的导入方法激起学习愿望，重视教育基础知识把握和对学生说的才能的培育，课堂教育中，我很重视学生对基础知识的把握，一起教育环节层层递进，触类旁通，实现课堂有用、高效，数学课堂上我一般有以下几个环节：旧知回顾、导入新知；出示教育目标，处理教育重难点，最后进行课堂总结。

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中央财经大学金融学院金融工程专业在读本科生，2020年河南高考文科排名全省213名；高考成绩语文135，数学143，英语142.高考毕业后曾任三个高三学生的家教，教授科目有数学、地理，经验较为丰富。

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1.我爱好广泛，性格热情开朗，喜欢和别人分享自己的快乐。 2.我还是一个不愿意呆在舒适圈的小朋友，喜欢尝试新鲜的事物。 3.有较好的沟通交流能力、团队协作能力等。 4.喜欢参与志愿活动。 在大一这一年期间： •我担任了我们小班的学习委员，负责班级成员的日常上课打卡，组织集体自习，分析同学成绩来以优补劣，考前收集 并提供复习资料，督促学习等工作。 •另外，由于北航学院推广导师制（每位导师带六到七名学生）,在我所在的导学小组中，我积极报名导学小组长一 职，并成功当选。 •由于我在小班中成绩优异以

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高中理科生，全国一卷数学成绩高考127，平常考试稳定在130以上

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姓名 刘法高 性别 男 年级 硕士毕业 学校 青岛科技大学 户籍 山东省潍坊市 证书 （1）荣获2017-2018学年青岛科技大学研究生三等学业奖学金； （2）2013年12月通过CET-4等级考试，成绩528； （3）2014年12月通过CET-6等级考试，成绩456； （4）2015年10月21日通过普通话等级考试，二级乙等； （5）2013年度荣获青岛科技大学校级优秀团员； （6）在2015-2016学年第一学期荣获青岛科技大学三等奖学金； （7）在2013-2014学年第一学

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